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Chapter 1 讓你做夢都會笑的孩子 16
勾勒對孩子的夢想 / 17
讓夢想引導你前進 / 20
讓小孩子到主這裏來 / 22
 
Chapter 2 大人小孩都有需求 26
生理的需求 / 30
‧ 以利亞重新得力之法
‧ 生理需求沒有滿足的結果
‧ 生理的滿足帶來意想不到的效果
心理的需求 / 38
‧ 歸屬
‧ 權力
‧ 自由
‧ 樂趣
靈性的需求 / 56
 
Chapter 3「關係」是一切的基礎 62
高品質的關係讓學習效果加分 / 65
建立信任基礎優先於教導 / 67
永不放棄的愛建立穩固的關係 / 70

Chapter 4 不看問題往往可以解決問題 76
人是問題製造者 / 77
省察自己的生命 / 79
看見更高的目的 / 80
引導孩子正向發展 / 82
‧ 對孩子示範正向的生命
‧ 發現孩子正向的動機
‧ 給予孩子成功的機會
‧ 跟孩子做正向的對話
‧ 培養孩子新的能力

推薦序

讓我們和孩子和好吧！
　　
　　再謙卑的成人， 面對孩子時， 都會不由自主地驕傲起來。因著年長和經驗、因著知識和能力， 也因著責任與付出。「居高臨下」「唯我獨尊」「自以為是」是成人們常保的一貫作風與態度。其實當我們的眼中出現一群因錯被抓的孩子時， 豈知成人自己卻是真正的「被告」， 應該出庭接受審判！對於孩子我們不知道的事還很多， 我們應該學習淘金客的精神及毅力， 一探兒童心靈世界的奧秘。成人也必須知道原來自己犯了許多未知的錯誤！

　　寫此推薦序時， 筆者正在預備至大陸江西南昌大學三星期， 負責蒙特梭利0-3 歲的密集式研習課程，再次翻閱馬利亞‧ 蒙特梭利的文章時， 心中又掀悸動， 她在「愛的智慧」一文所描述的孩子的內心世界，令我鼻酸自責，想更謙卑去貼近、用生命去回應！孩子情之所繫， 一個獨特的對象就是大人。他從大人身上得到他需要的實際幫助， 而且懇切索求， 盼望大人供應他成長發展所需要的一切事物。對孩子而言， 大人是一種可敬的生物。他內心嚴重的衝突： 一方面想順從內心那種不可抗拒的創造性力量； 一方面又愛照顧他、關心他， 但不了解他的成人。我們應該謹記， 孩子愛我們， 渴望順服我們。小孩子愛大人甚於一切， 然而我們通常聽到的都是相反的話： 「那些作父母的多麽愛孩子啊！ 」「那些老師多麽愛學生啊！其實充滿愛的是孩子。他總是渴望大人在他身邊的感覺， 總是喜歡吸引大人注意他： 「看看我！ 留在我身邊！ 」

　　我敬愛的賢國師母， 從事兒童工作20 多年， 除有兒童教育的專業背景外， 更有諮商輔導的豐富經驗， 她深知道和孩子的互動不是使用技巧在灌輸知識、不是運用方法在糾正錯誤行為、更不是滿足物質、豐衣足食而已； 而是用生命陪伴， 用心和他們建立關係、盡力了解他們的需求、幫助他們恢復神造人應有的形象， 賢國師母在這個真理中是確切的實踐者， 因為在我們一同服事與跟隨中， 親眼見證並感動願意一起朝這方向努力， 希望在陪伴兒童中看見美好的生命態度， 讓自己先成了受益者。「看待孩子的新眼光」口袋書， 其中蘊藏著細緻動人的陪伴生命過程、看見正向示範生命、影響生命後的喜悅、體驗生命因愛改變的震撼， 它給了我們一股推動力量， 使我們樂意更謙卑的想調整自己的眼光， 向上仰視上帝的心意與盼望、向下看到先愛我們的孩子、向前預見許多生命被改變、向後回顧自己的無知與失誤， 讓我們和孩子和好吧！