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規矩和愛,成就孩子的未來:哈佛教育學博士三○年經驗,融合中西智慧、造福百萬父母的教養學

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  • 規矩和愛,成就孩子的未來:哈佛教育學博士三○年經驗,融合中西智慧、造福百萬父母的教養學

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    內容簡介

    融合中西方核心價值,
    從儒家傳統到現代教育心理學,
    建立有「愛」的「規矩」,
    讓孩子謙卑又自信、快樂又自律!

      嚴厲與溺愛,如過與不及;
      建立規矩,需要愛。
      作者結合中西方教養智慧,
      教導父母如何用「愛」當後盾,堅持每一個「規矩」!

      哈佛教育學博士王濤,在中美兩地從事兒童教育和心理學研究長達三十年,發現:不論嚴格管教或溺愛放任,都不是好的教養。

      作者融合中西方教養核心價值,結合古今教育觀點,以平易近人的生活案例,告訴父母:管教不是樹立父母權威,而是讓孩子學會敬畏規矩!不要讓孩子在溺愛中長大,而是用「愛」當後盾,引導孩子一個人勇敢走向未來。

      更進一步教導,如何拿捏你的教養尺度,「規矩和愛」如何平衡?才是為人父母一生的必修課,也是教養最可貴的目標。

      ◆教養尺度怎麼拿捏?規矩和愛如何平衡?

      管教孩子,你有雙重標準嗎?
      .規矩要一致,教養要公平
      .重要的規矩要寫下來
      .控制自己的情緒,分析孩子的行為
      .讓老大成為提供幫助的歡迎者,而不是父母寵愛的爭奪者

      孩子該聽誰的?
      .教養不同調,會讓孩子無所適從
      .隔代教養不能取代親子教育
      .先達成共識,要由一個人負起主要教養責任

      如何建立有愛的規矩?
      .父母克制情緒和孩子理性溝通,就是愛的體現
      .感受孩子的感覺,體諒他能承擔的責任,給予孩子可以承受的處罰
      .把孩子的錯誤當做是父母教育失職,在孩子面前勇敢承擔責任

      應該有「家法」嗎?
      .家法的目的是,要孩子每看到一次,就受一次警惕,幫助孩子從他律轉變成自律

      怎麼體罰孩子,才會讓孩子尊敬你而不是怕你?
      .體罰孩子不能帶有憤怒
      .體罰孩子要用杖
      .體罰孩子要用言語溝通
      .體罰孩子需要愛

      ◆寫給父母的「教養小學堂」

      .我應該選擇自己的事業,還是在家帶小孩?
      .做好放手的準備,讓孩子飛……
      .媽媽管不動,再由爸爸出面?
      .建立規矩不能匆匆開始、草草結束
      .體罰的藝術:父母的態度,決定管教的高度!
      .單親媽媽如何調適自己的情緒?

    本書特色

      1.為人父母都在學習如何教養孩子、如何拿捏愛的尺度?本書以簡單易懂的案例說明「規矩和愛」結合,才是所有教養問題背後的答案,才能成就孩子的未來!

      2.世界媽媽TOP教養系列專家顧問,又一教養專書。

      3.教養方法百百種,但此書釐清百萬父母都想知道的:如何拿捏「管教與愛」的尺度?才能讓孩子體會「規矩」背後深藏的父母之愛。

      4.當我們遍尋教養方法之際,此書結合傳統教育觀點與西方教養模式,融合中西方教養核心價值,提供父母更全面的教養建議。

    作者簡介

    王濤

      《德國媽媽這樣教自律》世界媽媽TOP教養系列顧問、美國兒童發展研究協會會員、亞洲早期教育第一品牌金寶貝(Gymboree)首席專家顧問。哈佛大學人類發展心理學碩士、教育學博士,現為美國塔爾薩大學(The University of Tulsa)教育系終身教授,上海華東師範大學客座教授。

      作者從事兒童教育和心理學研究長達三十年,在美開設兒童心理學、父母學等課程。自二○○五年起,作者致力於父母教育與培訓工作,迄今已培訓超過七萬名父母。

     

    目錄

    父母教養尺度判讀表 
    推薦序 愛與規矩的平衡點  ──秦夢群 
    推薦序 「教養」學分是父母必修的學問  ──吳福濱 
    作者序 教養難題的答案都在──「規矩和愛」 

    第一章 教養孩子之前,先學做父母!

    學習做父母的第一步──改變自己,和孩子一起成長! 
    .學習用愛造就孩子,而不是讓愛氾濫成災
    父母是不可取代的,教育是不能回頭的! 
    .孩子才是你一生最該「經營」的事業

    ◎教養小學堂1
    我應該選擇自己的事業,還是在家帶小孩?

    別以為你生了孩子,就是父母! 
    .做個有「教養能力」的父母
    學習做個「謙卑」的父母 .父母要學習「撫養」,更要學「教養」
    父母也需要專業訓練! 
    .傳統文化結合現實環境,才是教育的開端!
    父母要用心,而不是用計 

    ※傳統智慧 身體力行才是「真」教育---其身正,不令而行;其身不正,雖令不從

    不占有,孩子才能真正獨立─相互尊重,是孩子走向獨立的第一步 
    .要孩子獨立,先給尊重!

    ◎教養小學堂2
     孩子長大了還離不開父母,會幸福嗎?

    規矩和愛統一,才是成功的教育 
    .規矩和愛結合,是父母一生的必修課
    先學做人,再做學問─孩子的EQ比IQ更重要!
    ※傳統智慧 

    從小引導孩子自我管理、從容思考---少成若天性,習慣如自然
    做「三要」父母,讓孩子在愛裡長大! 
    .為了孩子,要改變理念
    .為了孩子,要改變個性
    .為了孩子,要學習新知

    ◎教養小學堂3
    做好放手的準備,讓孩子飛……

    第二章 規矩和愛,改變孩子的關鍵力量

    管教的真義─建立規矩意識、拿捏愛的尺度 

    ※西方觀點
    因為「愛」孩子,所以要「管教」---因為主所愛的,他必管教

    .真正的規矩要表現愛;真正的愛需要理性對待
    傳統智慧孩子是可愛和不可愛的組合---愛而知其惡,憎而知其善

    ◎教養小學堂4
     孩子不是父母的玩具

    規矩和愛,如陰陽兩極─在愛的包容裡,實現規矩教育 
    .規矩和愛的教育藝術---愛是規矩的根源,規矩是愛的保障

    ※傳統智慧
    嚴父慈母不是對立,而是融合---為人父,止於慈;為人母,止於嚴

    當「愛」成了一碗甜毒藥─溺愛型父母 
    .教育孩子,你有「四二一症候群」嗎?

    ※傳統智慧
    不「靠爸」要靠誰?---養不教,父之過

    .「溺愛」無關貧富,取決於父母的教養態度

    ◎教養小學堂5
    父母先敬畏權力,孩子才會守規矩!

    別讓孩子走進「規矩和愛」的荒漠─忽略型父母 
    .用心陪伴孩子。你的心在哪裡,時間就在哪裡!
    教養孩子,你「缺席」了嗎? 
    .青春期的孩子,最需要爸爸的關愛與力量
    .你為什麼送孩子去安親班?

    ◎教養小學堂6
    媽媽管不動,再由爸爸出面?

    第三章 你的家教,決定你怎麼管教下一代!

    知為人子,然後可以為人父母 
    .教養模式一定會代代相傳嗎?

    ※傳統智慧
    用「理性」理解父母,才能成功教育下一代─知為人子,然後可以為人父

    如何反思你的受教育模式? 
    .回憶發生了什麼?
    .為什麼會發生這種事?
    .這件事情,對我和父母產生什麼影響?
    .既然如此,我該怎麼做?
    我的反思—我的父親 
    我的家教 
    .節制、自持---走出自我中心,看見別人的需要
    .讓孩子恐懼的管教,不能教孩子學會真理
    .規矩,讓孩子從「他律」走向「自律」
    父親的愛 
    我的嚴母 
    .管教,不能帶有個人情緒
    .管教要就事論事,不要過度詮釋孩子的負面行為

    ◎教養小學堂7
    看見孩子謊言背後的誠信

    第四章 教養尺度,怎麼拿捏?

    敬畏,是建立規矩的第一堂課 
    .敬畏是智慧的開始,倫理道德的底限

    ◎教養小學堂8
    建立規矩意識,讓孩子學會敬畏

    案例—周公的教育智慧 
    孩子怎麼管?如何教? 
    .建立父母權威,理性與原則才是關鍵
    .建立管教規矩,要堅守界限,不能隨便!

    ※西方觀點
    「處罰」讓孩子懂得敬畏,才有倫理道德---經由畏懼而不是經由愛,人類才進入倫理世界

    ◎教養小學堂9
    建立規矩不能匆匆開始、草草結束

    可以體罰孩子嗎? 
    .猶太人的「杖」和中國人的「家法」
    .怎麼打孩子,才不會傷了孩子的心?
    怎麼用愛體罰孩子? 
    .建立規矩是因為愛---在規矩中真正讓孩子感受到愛

    ◎教養小學堂10
    體罰的藝術:父母的態度,決定管教的高度!

    第五章 規矩和愛,如何平衡?

    建立規矩意識,從孩子出生開始! 

    ※傳統智慧
    建立規矩的前提是,能和孩子溝通---當及嬰稚,識人顏色,知人喜怒,便加教誨

    管教,要建立生活規律 
    .從孩子出生,建立吃的規矩
    .從孩子出生,建立玩和睡的規矩
    管教孩子,你有雙重標準嗎?─規矩要一致,教養要公平 
    .重要的行為規範,要寫下來
    .控制自己的情緒,分析孩子的行為
    .老大是提供幫助的歡迎者,而非父母寵愛的爭奪者

    ※傳統智慧
    為什麼哥哥一定要讓妹妹?---兄則友,弟則恭

    ◎教養小學堂11
    別讓「教養」的傷痕刻在孩子心上

    孩子該聽誰的?─教養不同調,會讓孩子無所適從 
    .隔代教養不能取代親子教育

    ※西方觀點
    夫妻達成共識,由一人主導教養責任---丈夫是妻子的頭

    ◎教養小學堂12
    建立規矩,需要愛

    「規矩和愛」分離,是傳統教育的弊端 
    .嚴厲與溺愛,如過與不及

    第六章 情緒,是親子關係的沉默殺手?

    EQ愈高,愈幸福?─培養孩子擁有一顆感受幸福的心 
    建立孩子的自我意識和自制力 
    .了解孩子自我意識發展的年齡特點
    .父母要給予孩子客觀具體的評價
    .父母要給予孩子積極又客觀的期望

    ◎教養小學堂13
    要提高孩子的EQ,先提高自己的EQ

    謙卑,是對孩子一生最大的祝福 
    幫助孩子學會控制情緒 
    .孩子摔倒了!中西方爸媽怎麼做?
    .抵抗誘惑、延遲滿足的孩子更幸福

    ◎教養小學堂14
    單親媽媽如何調適自己的情緒?

    第七章 用「規矩和愛」幫助孩子成長

    積極明確的內在動機─引導孩子找到值得堅持的目標 
    .你想要什麼?---教孩子發現「人生第四個圓」
    用「規矩和愛」發展孩子的興趣 
    .孩子的興趣就像種子,需要父母幫助才能發芽破土
    培養孩子的責任感 
    .教孩子做自己,也要自己學習負責

    ◎教養小學堂15
    學會負責,才有資格說「我的人生,我作主」

    培養孩子的耐挫力 
    .讓孩子愈早經歷挫折,付出的人生代價愈小

    ◎教養小學堂16
    過度嚴厲,會讓孩子害怕承擔責任

    培養孩子的同理心 
    .讓孩子理解自己的感受
    .學會聆聽,體會孩子的感受

    ※傳統智慧
    幫助孩子為他人著想---哀矜勿喜

    教導孩子團隊合作的能力─循序漸進,營造與人互動的環境 
    .訓練孩子與他人合作、相處
    發展孩子的人際關係─教孩子學會與人相處,面對衝突 
    .父母要從參與者的角色,轉為觀察者和鼓勵者

    ◎教養小學堂17
    教孩子在遊戲規則中,獲得人生智慧

    第八章 一個感動人心的案例

    「規矩和愛」的實踐者 
    蒙迪和野馬 
    蒙迪和害羞男孩的故事之一 
    蒙迪和害羞男孩的故事之二
    用愛心堅持每一個規矩 
    我的教育啟發─信仰與看見,才能走進孩子的世界 
    規矩和愛,成就孩子的未來 

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